戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí),,筑實(shí)心理防線
“深夜接軍帖,,九州大點(diǎn)兵。衣白褂,,破樓蘭,,赤子切記平安還”當(dāng)前,湖南處于疫情防控的關(guān)鍵階段,阻斷傳播的任務(wù)仍然艱巨,,下一步要努力使各項(xiàng)防控工作“跑在病毒前面”,。抗疫疲勞戰(zhàn)不僅威脅著公眾的身體健康,,也會(huì)嚴(yán)重影響到人們的心理健康,。作為國家二級(jí)心理咨詢師,張亞娜認(rèn)為及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,做好人文關(guān)懷,,是打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)整體戰(zhàn)的重要一環(huán),。不同群體要學(xué)會(huì)不同減壓方法,。
身為抗疫工作人員,尤其是參與到全省各級(jí)疾控抗疫先鋒隊(duì)和基層一線的防控人員也承受了一定的工作和精神壓力,,在疫情之下,,做出了積極貢獻(xiàn)們?cè)撊绾巫觯拍鼙3稚硇慕】?,從而提升自身免疫能力呢,??yīng)該從以下幾個(gè)方面適當(dāng)進(jìn)行心理健康的調(diào)整:
第一,應(yīng)該合理設(shè)置工作的持續(xù)時(shí)間,,適當(dāng)安排休息,,在休息的場(chǎng)所能夠播放一些輕音樂,設(shè)置一些茶點(diǎn),、飲料,,以便于能在短時(shí)間的休息之后很快投入到工作狀態(tài)當(dāng)中去, 第二,,每天要做放松訓(xùn)練,,尤其是要做呼吸放松調(diào)整和肌肉放松調(diào)整,在呼吸放松調(diào)整上主要注意:調(diào)身,,調(diào)息,;要學(xué)會(huì)深呼吸放松、音樂放松,、輕微運(yùn)動(dòng)放松,,學(xué)會(huì)在冥想中暢想未來、想象美好事物,;
第三,,要學(xué)會(huì)理解、接納和允許自己焦慮,,要科學(xué)地意識(shí)到這種焦慮是一種正常情緒反應(yīng),,可能會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,但隨著情境的不同一定會(huì)慢慢地下降,;其次要學(xué)會(huì)宣泄,,通過訴,、寫、哭,、吼,、動(dòng)、唱,、想等七字訣來排解不良情緒,;第四,進(jìn)行認(rèn)知調(diào)節(jié),,具有消極思想的人一般更加關(guān)注網(wǎng)上的負(fù)面新聞,,要不斷自我良好暗示寬慰激勵(lì),寫些小紙條,,給自己每天布置一些小任務(wù),,放到自己能隨時(shí)看到的地方,一旦完成小任務(wù)就小小獎(jiǎng)勵(lì)自己,,同時(shí)盡量少看讓自己不愉快的負(fù)面新聞,,盡量不接觸它們,讓自己樹立信心,,明白一切終將過去,。
專家表示,個(gè)體遭受精神刺激和壓力后,,會(huì)促使軀體器官出現(xiàn)一定的生理反應(yīng),,比如不自主的心慌、胸悶,、頭痛,、盜汗、易疲倦,、食欲下降,、睡眠變差,嚴(yán)重者可能出現(xiàn)血壓血糖升高,、月經(jīng)周期紊亂等情形,,從而讓人更加主動(dòng)關(guān)注和搜索各種負(fù)面消息,最終讓自己陷入惡性循環(huán),,降低自身免疫力和抵抗力,。
對(duì)于普通民眾,在疫情之下,,我們?cè)撊绾?span style="text-indent: 2em;">做,,才能保持身心健康,從而提升自身免疫能力呢?專家表示需要從以下幾個(gè)方面適當(dāng)進(jìn)行心理健康的調(diào)整:
第一,,需要繼續(xù)宅家,,避免不必要的外出。在家宅久了,,心情受到影響了嗎,?心理專家提醒,不良心態(tài)也會(huì)影響人體自身免疫能力,,削弱抵抗病毒的戰(zhàn)斗力,。由于獲取信息的便利性,普通民眾過多接觸有關(guān)災(zāi)難的新聞報(bào)道,,可能引發(fā)替代性創(chuàng)傷,。面對(duì)疫情,看到每天公布的數(shù)據(jù),,人會(huì)緊張,、焦慮,、恐懼,、疑病,甚至在看到小道消息后,,出現(xiàn)對(duì)傳染來源和干預(yù)措施的抱怨,、憤怒,對(duì)病毒得不到消滅的無助和絕望,,變得悲觀易激,。極個(gè)別人過于擔(dān)心感染,對(duì)身體各種感覺會(huì)特別關(guān)注,,將身體的任何不舒服與“疫情”聯(lián)系起來,。
第二,消極情緒會(huì)降低機(jī)體免疫力有心慌,、失眠等癥狀的,,在配合社區(qū)和疾控部門做好必要的防范措施和檢測(cè)措施的同時(shí),一定要做好必要的心理調(diào)適,,要想象美好的自然事物,,尋求良好的社會(huì)支持,做一些適合家里做的健身操,,與家屬朋友鄰居玩玩線上游戲,、舉辦線上曬美食、自己動(dòng)手做美食或微信群卡拉Ok大賽,、成語接龍大賽等等,,讓自己從不良情緒中徹底解放出來。
人的情緒認(rèn)知,主要是受精神意志控制,。要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法,,用堅(jiān)強(qiáng)的精神意志去控制它。其中,,兩類群體需要特別關(guān)注,。
—學(xué)生群體—
1.科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情,做好個(gè)人防護(hù)
科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情,,從權(quán)威平臺(tái)獲取疫情相關(guān)信息,,不信謠、不傳謠,,從而減少不必要的恐慌和焦慮,。戴口罩、勤洗手,、多通風(fēng),、不聚集、積極配合防疫政策,,堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù),。
2.理解和接納負(fù)面情緒
春暖花開,正是戶外活動(dòng)的好時(shí)節(jié),,我們卻再次因疫情不得已而開展線上學(xué)習(xí),,居家期間可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、憤怒,、和煩躁等各種不良情緒,,這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng),是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn),,越是壓抑和否認(rèn),,就越容易受不良情緒支配。我們不必過于緊張和敏感,,也無需否定自己的感受,,積極理解和接納負(fù)面情緒的存在,才能更好地調(diào)節(jié),。
3.聽從學(xué)校和老師的安排,,盡量有序生活、學(xué)習(xí)
穩(wěn)定的生活秩序是我們戰(zhàn)勝疫情的基本保證,。盡可能保持原有的生活規(guī)律,,合理作息,按時(shí)上網(wǎng)課,,認(rèn)真完成各科作業(yè),,讓自己的生活充實(shí)起來,。
4.照顧好身體,積極鍛煉
在上網(wǎng)課的同時(shí),,適量運(yùn)動(dòng),,非常重要,不僅能提高自身免疫力,,還能降低精神壓力,,發(fā)泄負(fù)面能量,產(chǎn)生積極的自我感覺,。
5.加強(qiáng)人際溝通,,增強(qiáng)“心理彈性”
通過電話、QQ等方式,,與家人,、老師、同學(xué)保持聯(lián)系,,分享你們的感受,,相互鼓勵(lì)和支持,會(huì)增強(qiáng)我們的信心,。一旦出現(xiàn)焦慮,、煩躁等情緒時(shí),可以適當(dāng)向家長(zhǎng),、老師,、朋友傾訴,。
6.正確用眼,,注意用眼衛(wèi)生
控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間,做到合理有度,,學(xué)會(huì)健康用眼,、科學(xué)用腦,保證睡眠,,合理膳食,、均衡營養(yǎng)。
7.常感恩,,少抱怨,,守護(hù)愛、溫暖家
用積極的抗“疫”故事,,溫暖自己,,鞭策自己,少些抱怨,,多謝感恩,,以積極的心態(tài),,潛心學(xué)習(xí),珍惜陪伴,,和父母交流,,理解父母不易,課余時(shí)間做力所能及的家務(wù),,守護(hù)愛,,溫暖家!
8.尋求專業(yè)的心理衛(wèi)生人員幫助
如果你因本次疫情,,居家學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)恐懼,、緊張、焦慮等嚴(yán)重應(yīng)激障礙,,建議尋找專業(yè)人士幫忙,,也可以通過班主任聯(lián)系學(xué)校心理老師提供幫助。
—家長(zhǎng)群體—
1. 管理情緒,,做好榜樣
我們都知道,,家長(zhǎng)的一言一行,都會(huì)影響到孩子,,所以家長(zhǎng)最重要的是放平心態(tài),,積極樂觀,做好自己的情緒管理,。面對(duì)疫情,,居家隔離的日子,因?yàn)橐蝗杖?,因?yàn)楣ぷ?,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)等等,大人也會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒,,居家的日子,,和孩子朝夕相處,家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,,可以嘗試接納負(fù)面情緒,,轉(zhuǎn)移注意力、自我對(duì)話,、自我鼓勵(lì),、音樂放松等方式調(diào)節(jié)自己,緩解焦慮,。
2. 規(guī)律作息,、合理計(jì)劃
家校攜手指導(dǎo)孩子做好每日計(jì)劃任務(wù)單。以“有序”代替“無序”,,通過執(zhí)行每日計(jì)劃任務(wù)單,,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的滿足感,,提升對(duì)生活的掌控感。
3. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
居家隔離期間,,父母就是最好的老師,。家長(zhǎng)多看書做好榜樣,積極營造家庭學(xué)習(xí)氛圍,,盡量不要在孩子面前玩手機(jī),,為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子更易集中注意力學(xué)習(xí),。
4.善用積極正向的語言,,讀懂行為背后的情緒和感受
居家時(shí)間一長(zhǎng),因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,,喋喋不休的嘮叨,,孩子容易逆反,一旦爭(zhēng)論開始,,情緒升級(jí),,爭(zhēng)論的就不再是問題本身了,而是情緒,。多教給孩子解決問題的方法,。調(diào)整合適的期望值,在溝通中變諷刺挖苦為事實(shí)描述,,變批評(píng)指責(zé)為提醒,,變命令專制為提供選擇,變講大道理為提供理論,,把他當(dāng)一個(gè)大孩子來尊重和愛,。
5.督促學(xué)習(xí),張弛有度,,共同制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則
引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,,提前做好心理建設(shè),與孩子確定雙方都認(rèn)可的規(guī)則,,明確使用時(shí)間、時(shí)長(zhǎng),、內(nèi)容等,,并要求嚴(yán)格遵守,保護(hù)好孩子的視力及身體健康,。
6.分享抗疫感人故事,,傳遞社會(huì)正能量
引導(dǎo)孩子關(guān)注那些奮戰(zhàn)在一線的感人事跡,學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng),、舍小家為“大家”的崇高精神,,樹立正確的價(jià)值觀,。(國家二級(jí)心理咨詢師 張亞娜)
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