學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神|健全完善發(fā)展機制 夯實健康中國科技之基
黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出,,“健全支持創(chuàng)新藥和醫(yī)療器械發(fā)展機制,,完善中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展機制”。衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新事關(guān)人民群眾健康福祉,,需要有關(guān)各方強化醫(yī)教協(xié)同,、創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教育管理、加快構(gòu)建衛(wèi)生健康科教事業(yè)發(fā)展新格局,,賦予衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新更好的外部保障條件,,進(jìn)而夯實健康中國的科技之基。
多年來,,我國衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新一路前行,,為人民健康提供了保障。衛(wèi)生健康科技工作者聚焦影響人民群眾生命健康的關(guān)鍵問題,、關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行攻關(guān),;聚焦國藥、國械,、國苗,、國材、國標(biāo),,發(fā)揮國家醫(yī)學(xué)中心,、區(qū)域醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)研究中心等的作用,,發(fā)揮我國超大規(guī)模衛(wèi)生服務(wù)體系和醫(yī)療服務(wù)市場的優(yōu)勢,,促進(jìn)研產(chǎn)用貫通發(fā)展,,推動醫(yī)工結(jié)合,為維護人民健康提供更多工具和手段,。
當(dāng)前,,我國衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新在某些重要領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列,一些前沿方向開始進(jìn)入并行,、領(lǐng)跑新階段,。但我國的醫(yī)學(xué)科技基礎(chǔ)仍然薄弱,原始創(chuàng)新能力和水平仍相對落后,,科技創(chuàng)新體系還不夠完善,,激勵創(chuàng)新的政策制度環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。
其中,,尤其要疏通好人才引育留用的機制性梗阻,。近年來,我國衛(wèi)生健康人才隊伍規(guī)模不斷壯大,,人均醫(yī)師數(shù)量已超過中等收入國家水平,,但與高收入國家仍存在差距,尤其是高層次復(fù)合型臨床醫(yī)學(xué)人才較為匱乏,。一方面,,要立足醫(yī)學(xué)發(fā)展需求,蓄好人才資源池,,既要著力培養(yǎng)領(lǐng)銜學(xué)科發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)家,,也要完善優(yōu)秀青年醫(yī)師人才發(fā)現(xiàn)、選拔,、培養(yǎng)機制,,還要加強緊缺學(xué)科、復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),。另一方面,,要強化人才激勵機制,涵養(yǎng)用才環(huán)境,,堅持向用人主體授權(quán),、為人才松綁,建立以創(chuàng)新能力,、質(zhì)量,、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)人才評價體系,,確保每個人都能找到用武之地,。
當(dāng)前,醫(yī)學(xué)教育面臨著新任務(wù),,探索著新方向,。比如,,課程設(shè)置呈學(xué)科條塊分割、醫(yī)教各行其是,,難以完全滿足衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新需求,。要進(jìn)一步深化醫(yī)教協(xié)同,深入推進(jìn)新醫(yī)科建設(shè),,加強臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),,強化學(xué)生思政和醫(yī)學(xué)人文教育,強化附屬醫(yī)院臨床教學(xué)職能,,穩(wěn)步擴大農(nóng)村定向醫(yī)學(xué)生招生規(guī)模,支持高校培養(yǎng)“臨床醫(yī)學(xué)+公共衛(wèi)生”復(fù)合型高水平人才,。
衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新不止步,,人民的幸福生活就更有底氣。朝前邁步,,只爭朝夕,,更加美好的未來將因此展開!
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